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- かみはんが(2026年10月8日)
- 図工の時間は、子どもたちの弾けるような発想力と出会えるワクワクする時間です。今日は、2年生が紙版画の制作を行っていました。先日訪れた「たびら昆虫館」で見つけた昆虫たちをモチーフに、「クワガタとカブトムシ」「きれいな模様のチョウ」「てんとう虫」などを表現していました。羽の模様を紙の重なりで表したり、足..
- 協働する力(2026年10月7日)
- 自律・協働・創造は、北小が本年度めざしている姿です。今日は1年生の図工と縦割り掃除の中で協働する姿勢が見られたので紹介します。1年生は、図工の時間、昆虫園での体験活動をもとに大きな絵を描き上げていました。それぞれの色を分担し、草や空、昆虫を描いていました。ローラーやはんこなどをうまく使いながら、上手..
- みんなのために考え、行動する(2026年10月6日)
- 北小学校では5・6年生を中心に学校生活をよりよくするための「委員会活動」を行っています。日本独自の教育スタイルである「特別活動（Tokkatsu）」は、現在エジプトをはじめ世界各国でも高い評価を受け、実際の教育現場で導入されています。知識を学ぶ授業だけでなく、子どもたちが自主的に学校の課題を見つけ、..
- 豊かな学び(2026年10月5日)
- 学習をするにはとてもよい季節となりました。北小では、子どもたちが実際に見て、触れて、挑戦する「体験学習」を行っています。体験学習の良さは、いろいろなことがあります。たとえば、言葉や文章だけではわかりにくいことも、自分の手や身体を動かすことで「なるほど！」という実感を伴う深い理解につながります。また、..
- 盲導犬がやってきました(2026年9月30日)
- 4年生の総合的な学習の時間で「福祉」について学習をしています。今日は、北小学校に盲導犬がやってきました。平戸市社会福祉協議会の方と、盲導犬を利用されている方をお招きしての学習でした。子どもたちは、日頃疑問に思うことをたくさん質問しました。「盲導犬はどのような経緯で貸与されるのか」「日頃の生活の中でど..
- こえていく宣言(2026年9月29日)
- 1学期の反省を生かし、“しっとりと落ち着きのある学校”を目指して取り組みを進めている北小学校です。その一環として、9月からは「毎朝の宣言による習慣づくり」を行っています。
江戸時代の会津藩では、藩校「日進館」での素読や、地域の子どもたち（什）が毎日集まって規律を唱和し合う文..
- ＡＬＴ（Assistant Language Teacher）について(2026年9月25日)
- 小学校では、3・4年生で「外国語活動」が導入され、5・6年生では「外国語」が教科として新設されたことにより、子どもたちが外国語に触れる機会が増えました。外国語の授業には、担任の先生に加えてALT（外国語指導助手）が参加します。授業全体の進行は担任が行いますが、児童がより自然な英語表現に親しめるよう、..
- こえていく！ 学力向上編(2026年9月17日)
- 今年度の北小のテーマは「こえていく！」です。昨年度より一層の学力向上をめざして、予習型授業の可能性を探っています。今日は5年生の算数の授業を全職員で参観し、その後、指導方法について研究協議を行いました。5年生の子どもたちは、それぞれタブレットで解き方を考え、端末上で共有しながらグループの考えを練り上..
- 夢やあこがれ(2026年9月16日)
- 今日から3日間、田平中学校の生徒が職場体験にやってきました。全員が本校の卒業生です。全職員の前での自己紹介から職場体験がスタート。「緊張します」と語る様子もありましたが、その心地よい緊張感を感じることも職場体験ならではの良さでしょう。学校概要を説明する際、それぞれの職業観を聞いてみました。「子どもの..
- 静けさとしっとり感を生み出す(2026年9月15日)
- “しっとりと落ち着きのある学校”を目指し、2学期の取組を進めています。その一つが廊下の環境整備です。本校のA校舎は広い廊下を挟んで教室が対面する構造になっています。これまで子どもたちの動線が定まりにくく、それが落ち着きの無さにつながっているのではないかと考えました。そこで、廊..
- ICT研修会(2026年9月14日)
- ９月11日の放課後、教職員のスキルアップを目的とした「ICT研修会」を行いました。ICT教育を推進するためには、まずは指導する側のスキル向上が欠かせません。今回は金曜日の放課後を活用し、一人一人が実際に操作しながら理解を深めました。
今回研修したツールは、以下の２つです。
Canva（キャンバ）： 豊富..
- 2学期も「のびのびタイム」で力をつけます！(2026年9月11日)
- 一人一人の学力や進度に合わせた「学習の個別化」を目指し、本校では今年度「のびのびタイム」に取り組んでいます。2学期からは、子どもたちがより意欲的に取り組めるよう、以下の工夫を取り入れました。
○縦割り班でのポイント制： 班ごとにポイントを競い合い、互いに応援し合いながら楽しく学べる工夫を導入しました。..
- ふだんのくらしのしあわせ(2026年9月10日)
- 9月9日、4年生の総合的な学習の時間で「福祉」について学習しました。平戸市社会福祉協議会の方をお招きし、ワークショップを開催していただきました。「幸せでありたいのにそれを邪魔するもの」を考えたり、身近なところで「福祉」を必要としている人に思いを馳せたりしながら、グループで意見交換を行いました。 子ど..
- 自分たちの力で(2026年9月8日)
- 小学校5・6年生が取り組む委員会活動。これは、自分たちの手で学校生活をよりよくする体験を通じて、社会性や責任感を育むことをねらいとしています。学級内で行う係活動とは異なり、学校全体を維持・運営するための大切な活動です。たとえば、保健委員会は書写の時間などで真っ黒に汚れた手洗い石けんをきれいにしてくれ..
- 夏休み作品展(2026年9月4日)
- 本日9月4日から9月8日まで、体育館にて夏休み作品展を行っています。今年も夏休みに作成したたくさんの子どもたちの作品を展示しています。工作や絵画、書写や自由研究など、力作ぞろいです。工作や自由研究には、興味をもっていることを中心に取り組んでいる児童が多かったです。観察記録や旅行記、世界のアイスクリー..
- 学び合う教室(2026年9月3日)
- 「学び合い」の姿が見られた1日でした。
3年生（国語）では、『夕日がせなかをおしてくる』の詩が持つリズムや感情を、言葉の響きを通して表現しようと工夫していました。友達の読み方に耳を傾け、「ここはもう少し元気に読もう」「ここは合わせた方がいいね」と声を掛け合う姿から、協働して一つの表現を作り上げる楽しさ..
- 2学期が始まりました(2026年9月1日)
- 9月1日、今日は2学期の始業式です。元気な子どもたちの声をきいてうれしい気持ちになりました。夏休みの間、ひっそりとしていた学校にも元気な子どもたちの声が戻ってきて本来の姿になりました。やはり学校には子どもたちの元気な声が必要です。2学期は、一年間の中でもっとも長い学期です。1学期で付けた力をより一層..
- １学期終業式(2026年7月17日)
- 今日は1学期の終業式です。終業式では3年生代表児童が”1学期にがんばったこと”を発表しました。2人とも練習をしており、素晴らしい発表でした。今学期がんばったことがよく伝わってきました。終業式の後、水泳ボランティアの方へありがとうを伝える会をしました。毎年、ボランティアで指導し..
- 水泳学習 ～4年生(2026年7月16日)
- 今日、4年生は今年度最後の水泳でした。2度目ということもあり、練習の仕方を簡単に説明した後、各コースに分かれて練習をしました。何度も何度もふし浮きやバタ足の練習を繰り返している子、ビート板を使ってクロールを練習する子など、どの子も一生懸命練習していました。最後ということもあり、それぞれのコースでの練..
- 大掃除 ～全校(2026年7月15日)
- 今週金曜日は1学期終業式です。夏休みを前に、1学期に使用した教室の大掃除をしました。机を運び出し、床をきれいに拭き上げました。子どもたちは仕事を見つけ、隅々まできれいにしていました。小学校で清掃活動が位置づけられているのは、公共心や責任感を養うためです。また、掃除には心を整える、集中力を高める等の効..
- 1学期最後のクラブ活動(2026年7月14日)
- 1学期最後のクラブ活動を行いました。熱中症警戒のため、運動を伴うクラブ活動は時間を制限しての活動となりました。年間で活動時間が限られているため、1回1回が子どもたちには貴重な活動の機会となります。スライムづくりや消しゴムハンコづくりなど、それぞれの年間計画にそった活動ができていました。他学年とも協力..
- 暗算の学習 ～３年生(2026年7月13日)
- 3年生が算数の時間、暗算の学習をしました。買い物をする場面で、100円で買えるお菓子の組み合わせを考えるというものです。3年生の子どもたちは予習をしてのぞみ、暗算の仕方を自分なりに考えてきていました。今回の学習は日頃何気なくしている暗算を、位を分けて計算することやおよその数に見積もって考えることを自..
- 水泳の学習 ～６年生(2026年7月9日)
- 6年生が2回目の水泳学習を行いました。今回も、それぞれの泳力に合わせたグループに分かれて練習に励みました。1回目に比べて、どの子もより長い距離を泳げるようになっています。7月に入り、屋外プールも使用できるようになったため、時間の最後には自由時間も設けられました。梅雨明けの快晴の下、子どもたちは気持ち..
- ともだちハウス ～2年生(2026年7月8日)
- 2年生は図工の時間に、”ともだちハウス”の学習に取り組んでいました。いろいろな材料をもちより、小さなともだちが住んでいる家をイメージしてつくっていました。ベットやテーブルはもちろんですが、中にはエレベーターまでついている家を作っている子もいました。どの子にもその子なりのストー..
- ぱくぱっくん ～１年生図工(2026年7月7日)
- 1年生が図工の学習で、「ぱくぱっくん｝を作成しました。紙コップを2つに分け、それを口に見立てて、ぱくぱくと口を動かすことができる動物などをつくりました。何が口をパクパクさせるとよいかを考え、材料を工夫しながらつくっていました。出来上がった子どもたちは、口をパクパクと動かしながら遊んでいました。子ども..
